Кроме того, четыре цифры «1», составляющие эту дату, символизируют четыре стороны квадрата, из которых складываются традиционные фигурки.
Первоначально это древнее искусство, ранее называвшееся «ориката», - оригами возникло в Японии еще в 105 году нашей эры. До промышленной революции в Японии в конце 19 века только элита имела доступ к материалам, необходимым для создания таких геометрических складок. Сегодня же любой, у кого есть доступ к бумаге и плоской поверхности, может попробовать себя в этом виде творчества.
В России оригами признан одним из дидактических приемов при обучении детей. Педагоги проводят с ними занятия, ведь данное творчество развивает мелкую моторику, пространственное мышление, память, логику и знакомит с геометрическими понятиями. Кроме того - занятия оригами несут в себе огромный коррекционный потенциал.
Реальностью наших дней является рост числа детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, поэтому в творческой мастерской РЦдИ «Ремесла» занятия оригами играют немаловажную роль, развивая коммуникативные навыки детей, что особенно важно, учитывая психологические особенности детей с ОВЗ. У «особенных» деток оригами развивает способность работать руками под контролем сознания, у них совершенствуется мелкая моторика рук, оттачиваются точные движения пальцев, происходит развитие глазомера, что способствует концентрации внимания и стимулирует развитие памяти, активизирует мыслительные процессы и совершенствует трудовые умения.
Присоединяйтесь к занятиям творческой мастерской нашего центра, чтобы больше узнать об этом искусном и арт-терапевтическом времяпрепровождении!
